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“要求”莫成“苛求”

来源:w88优德中文版日报    作者:叶金福    发布时间:2018-10-09 08:15    编辑:田才

  近日,与一位老校长聊起孩子的教育问题时,这位老校长说,对于孩子的成长教育应该有“要求”,但千万别“苛求”,毕竟孩子由于心理、年龄等特点,还存在着诸多的差异,如果动辄对孩子过于“苛求”,不但起不到应有的效果,有时候反而适得其反。笔者听了,觉得老校长的话的确意寓深长。

  其实,每个孩子都是父母心中的“宝”。但“金无足赤,人无完人”,每个人都有其自身的优点和缺点。尤其是孩子,优点和缺点会异常明显。有的孩子,聪明可爱,却有些任性;有的孩子,老实憨厚,却有些胆怯;有的孩子,文武双全,却不善交际……这就要求我们做父母的,要善于发现孩子的优点和缺点,真正做到因势利导,扬长补短,让孩子在快乐中健康成长。

  在《径野子内篇》一书中,记录着一位西邻人的故事。此人有五子,但五子“各有千秋”:长子质朴,次子聪慧,三子目盲,四子背驼,五子足跛。按照常理看,这家的当家人日子很难过。可是西邻有方,日子过得还蛮不错哩,细一打听,原来他对自己的儿子各有安排:老大质朴,正好让他务农;老二聪慧,正好让他经商;老三目盲,正好让他按摩;老四背驼,正好让他搓绳;老五足跛,正好让他纺线。这一家人,各展其长,各得其所, “不患于食焉”。试想,如若西邻人对这五个残疾儿子过于“苛求”,非得让他们往父母所指定的某一条路上“硬闯”,或许也就没有如此“好的结果”了。

  众所周知,孩子各方面能力的发展往往是不平衡的。对于成绩差的孩子来说,差只是相对的,或是暂时的。有些孩子虽然总的成绩不佳,但很可能课内或课外有长于他人之处。某一点长处往往便是希望的火种,千万不可小看了它。

  因此,作为家长应当全面地看待孩子的能力发展状况,创造时机,让孩子充分显示其长处和优点,使孩子体验到成功的欢乐,获得心理补偿和平衡,激发其学习的自信和勇气,而切莫把“要求”变成了“苛求”。

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